★ 特色幼师专业与普通的幼师专业有什么不同啊？
　　答：与普通幼师专业相比，特色幼师专业具有四大特点：一、学习的内容不一样，特色幼师除了要学普通幼师的课程外，还要学更多通识课、特色课；二、学习的方式不一样，特色幼师除了课堂授课外，还有讨论课、讲座课、体验课、实践课、个人成长课、人文论坛、活动课等，让学习形式丰富多彩，让学生充满学习的乐趣，产生学习的兴趣，从而热爱幼教专业，热爱生活；三、学习的目标不一样，普通幼师是只是为了拿文凭，找个工作；特色幼师不仅有文凭，更要让学生有能力，有人格，有品味，有气质，更能获得孩子们的热爱，也更能受到幼儿园领导与同事们的喜爱。

★ 特色班与普通幼师班有什么不同？
　　答：特色班更强调能力的培养与提高、人格的成长与完善，而不是只传授课本知识。幼师人才，能力与人格比知识更重要；我们强调教学内容的多样性、丰富性，而不是一谓地讲课，一谓地灌输；强调教学模式的生动性、参与性，而不是让学生听得昏昏欲睡、学习无趣；我们强调对学生的生活进行全面管理，让学生将时间充分利用，养成生活有计划、学习有安排、人生有目标的人生方式，而不是漫无目的，得过且过。

★ 华夏爱婴特色幼师专业到底有什么特色啊？
　　答：教育项目的特色无非体现在四个方面：教学理念、教学体系、教学模式、教学目标。
教学理念重人文：人文精神是教育的主题。幼师教育不仅是知识与技能的教育，更是人文的教育；它强调对自由之生的尊重与热爱；对世界之美的发现与欣赏；对生命之爱的珍惜与体悟。为此，华夏爱婴幼师教育立志要让学生成为有文化、有思想、有内涵、有美感、有激情的人，成为心灵丰富、人格成熟、体格健全的幸福人。
课程体系更全面：课程体系是教学质量的基础。现代幼儿教育学通过近百年的发展，已形成了丰富的理论与实践体系。但公立学校的学前教育专业大都采用上世纪80、90年代的统编教材；在特色课程上，对国际幼儿教育新成果在引进的过程中，国内一些机构由于对国际幼教理论缺乏本质上的把握、体系上的理解、精神上的贯通，导致培训模式生硬、培训质量不高。华夏英才教育集团组建了目前国内最庞大、最权威、最规范的课程研发团队，为华夏爱婴早期教育学院开发了国内最丰富的特色幼教课程体系，让未来的幼师们在身、心、灵三方面都得到发展，成为德、智、体三优人才。
　　教学模式更人性：教学模式是教学质量的关键。传统的灌输式、单向度、重知识的教学模式，不利于幼师人才素质的全面培养。华夏爱婴早期教育学院更强调教学方式的趣味性，教学过程的人性化。为了让学生的思维能力、行动能力、创造能力三提高，为了让学生的情感力量、心智力量与人格力量三发展，华夏爱婴幼教教育制定了重讨论、重体验、重实践、重创造的四重教学模式，一改传统平淡、乏趣的教学方法，将课程教学、体验教学、创研教学、实践教学四结合，让学生能获得知识、能力与品质的三重提升。
培养目标重人格：人格教育是幼师教育的灵魂。完善学生人格是师范教育的核心目标。幼儿教育更是对心灵的教育，它并不需要幼师们具有广博、高深的知识，但需要她/他有爱心和耐心；并不需要他/她有很高的智力，但需要他/她的人格与气质能吸引孩子、感动孩子；他/她对世界、对生命要有幸福感，对父母、对社会要有感恩情 。

★ 华夏爱婴早期教育学院与其它大学相比，学生生活有什么不同吗？
　　答：一、学习是快乐而有效率的。华夏爱婴的教学模式是为了让读书成为一件愉悦的事、有丰富体验和收获的事。让学生在快乐中学习，在体验中学习；同时强调学习要有计划性、方法要有效率，养成良好的学习习惯；二、心灵是充实的。没有学生无所事事，整天上网、打游戏、睡懒觉，没有学生会因为没有学习目标而自暴自弃。相反，她们对生活充满了热爱，对自己充满了信心，对未来充满了希望。

★ 什么是课程模块啊?
　　答：模块化是教育发展的方向。它强调对专题问题的专题解决，对专项能力的专项培养。华夏爱婴早期教育学院的课程体系强调全面性、科学化，反对墨守旧教材，强调接轨国际新教材；华夏爱婴早期教育学院将教学课程模块化，主要有：学前教育专业国家统编教程，国际幼师特色课程与实操，国内先进幼师特色课程与实操，人格与心理素质课程与体验，大学生人文教育课程与活动，计算机实用技能与实践操作，每一模块都强调实践与能力、心理素质的培养。更详细的内容请登录我们的网站。

★ 特色幼师跟普通的幼师有哪些区别？

答：A、工作的机构不一样：普通幼师主要在普通幼儿园工作，而特色幼师在中高档幼儿园和早教机构工作；B、工资待遇不一样：普通幼师一般只有600——1500之间的工资，特色幼师工资则高达1200——5000元。C、学习的课程、培养的模式、培养的目标都不一样。