幼师在教育教学中需要不断创新
【文章来源： 更新时间：2017-04-11 14:45:55 点击数：次】 市教育局举行了幼儿园幼师培训班，我有幸参加了这次培训。聆听了王园长《农村幼儿园面临的困惑与对策》，幼儿园李园长《幼儿园规范化管理》等几专家的讲座，在区直幼儿园进行了跟岗学习。
讲座中专家就农村幼儿园规范管理、卫生保健、课程开发、教学活动、区域活动等诸多方面给与了详细系统的讲述，并结合农村幼儿园的实际给与了系统的引领。听了陈教授幼儿园区域活动的组织与指导，我曾经迷惑的心豁然开朗，因为对于区域活动我一直很头疼，不知道如何去开展，进而更好地利用它，如何让教师积极地去组织实施，如何让家长人是接纳它。通过聆听讲座我掌握了区域活动的特征意义以及与其他活动的关系，对于如何调动教师的积极性去创设活动实施活动，进而提高活动的实效性有了明确的思路。王教授《幼儿园课程资源的开发与利用》让我认识到广大农村有着丰富的课程资源，如玉米皮、各种可回收利用的废品塑料管、干净的旧布片、树叶，各种野草等等，不需要资金还贴近儿童的生活实际，更有利于儿童的理解接受，有助于儿童的智力开发。
区直幼儿园跟岗学习区域活动观摩时发现老师们在区域活动的设计、材料的投放等方面充分体现了《指南》的精神，依据孩子的差异分层设计，利用教材资源包里的固定材料、废旧生活用品、孩子让常生活中的日用品等，既丰富了孩子的活动内容，又节省资金。我们乡村幼儿园根据乡村的特点因地制宜，充分利用乡村资源创造环境，让幼儿在田间观察农作物的生长，形状等认识它们。可采集树叶拼各种各样的图形。在树林里和草地上利用小石头、沙土、绳子、树枝等自然物发展幼儿的走、跳、跑、钻、爬等综合能力。使幼儿在大自然中身心得到全面发展。也可以利用当地传统的游戏踢毽子、丢沙包、丢手绢、翻花绳、打陀螺、老鹰抓小鸡、放风筝等等。这些游戏既能贴近幼儿生活，又能让幼儿在浓郁的乡土氛围中得到快乐！
通过这次培训学习，我收获了很多，明确了我园发展的新思路，正如王园长说的“一个人不可能给与别人自己没有的东西”，作为幼儿园长首先自己要更新理念，创设一个以爱养爱，以美养美，以真养真，以善养善的教育场，让所有的人共同成长。农村幼儿园有着得天独厚的优势，有着丰富的课程资源，充分利用身边的事物结合幼儿园的实际开展好园本课程的开发利用，为我们自己的孩子展示一本家乡的美好绘本，这次学习为我区幼儿园的发展指引了前进的航标。
(责任编辑：华夏爱婴)
讲座中专家就农村幼儿园规范管理、卫生保健、课程开发、教学活动、区域活动等诸多方面给与了详细系统的讲述，并结合农村幼儿园的实际给与了系统的引领。听了陈教授幼儿园区域活动的组织与指导，我曾经迷惑的心豁然开朗，因为对于区域活动我一直很头疼，不知道如何去开展，进而更好地利用它，如何让教师积极地去组织实施，如何让家长人是接纳它。通过聆听讲座我掌握了区域活动的特征意义以及与其他活动的关系，对于如何调动教师的积极性去创设活动实施活动，进而提高活动的实效性有了明确的思路。王教授《幼儿园课程资源的开发与利用》让我认识到广大农村有着丰富的课程资源，如玉米皮、各种可回收利用的废品塑料管、干净的旧布片、树叶，各种野草等等，不需要资金还贴近儿童的生活实际，更有利于儿童的理解接受，有助于儿童的智力开发。
区直幼儿园跟岗学习区域活动观摩时发现老师们在区域活动的设计、材料的投放等方面充分体现了《指南》的精神，依据孩子的差异分层设计，利用教材资源包里的固定材料、废旧生活用品、孩子让常生活中的日用品等，既丰富了孩子的活动内容，又节省资金。我们乡村幼儿园根据乡村的特点因地制宜，充分利用乡村资源创造环境，让幼儿在田间观察农作物的生长，形状等认识它们。可采集树叶拼各种各样的图形。在树林里和草地上利用小石头、沙土、绳子、树枝等自然物发展幼儿的走、跳、跑、钻、爬等综合能力。使幼儿在大自然中身心得到全面发展。也可以利用当地传统的游戏踢毽子、丢沙包、丢手绢、翻花绳、打陀螺、老鹰抓小鸡、放风筝等等。这些游戏既能贴近幼儿生活，又能让幼儿在浓郁的乡土氛围中得到快乐！
通过这次培训学习，我收获了很多，明确了我园发展的新思路，正如王园长说的“一个人不可能给与别人自己没有的东西”，作为幼儿园长首先自己要更新理念，创设一个以爱养爱，以美养美，以真养真，以善养善的教育场，让所有的人共同成长。农村幼儿园有着得天独厚的优势，有着丰富的课程资源，充分利用身边的事物结合幼儿园的实际开展好园本课程的开发利用，为我们自己的孩子展示一本家乡的美好绘本，这次学习为我区幼儿园的发展指引了前进的航标。
(责任编辑：华夏爱婴)