幼儿教师的专业化
【文章来源： 更新时间：2017-04-07 08:48:15 点击数：次】 1、幼儿教师专业化的发展是教育现代化的必然要求，也是必须的要求，幼儿教师近年来，由于信息技术的高速不断发展，幼儿教育也面临着信息化的要求，在素质教育中对幼儿进行信息素养、信息知识和信息获取、处理和管理的能力的启蒙教育，要通过的自主学习、自主性游戏、创新精神、和实践能力的培养，提高幼儿整体社会化的水平，拓展幼儿认知的新领域。在这一背景之下，要尽快促进教师的专业化成长，是关系到幼儿园、幼园教师个人，乃至整个幼儿教育事业发展的一件重大事情，是新世纪和社会对幼儿教育界的强烈呼唤。
2、幼儿教师专业化是幼儿教师职业发展的必然要求。幼儿教师职业须要有自己的理想追求，应有专业的理论素养，有自觉的职业规范和高超成熟的技能技巧，要具有不可替代的独立特征。她们不仅仅是知识的启蒙者，还是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者，情感、意志和信念的塑造，所以，努力推进幼儿教师队伍的职业化和专业化，既是为了推进我园教育事业的不断发展，同时也是为了实现每一位幼儿教师的人生价值和生命的重要意义。为幼儿教师职业的专业化发展提供了良好的条件和机会，它将推动我园青年幼儿教师在实践中会不断的成长，以进步的观念、高尚的师德、良好的修养和专业化素养。
(责任编辑：华夏爱婴)
2、幼儿教师专业化是幼儿教师职业发展的必然要求。幼儿教师职业须要有自己的理想追求，应有专业的理论素养，有自觉的职业规范和高超成熟的技能技巧，要具有不可替代的独立特征。她们不仅仅是知识的启蒙者，还是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者，情感、意志和信念的塑造，所以，努力推进幼儿教师队伍的职业化和专业化，既是为了推进我园教育事业的不断发展，同时也是为了实现每一位幼儿教师的人生价值和生命的重要意义。为幼儿教师职业的专业化发展提供了良好的条件和机会，它将推动我园青年幼儿教师在实践中会不断的成长，以进步的观念、高尚的师德、良好的修养和专业化素养。
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