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幼师应该如何对待调皮的孩子

【文章来源: 更新时间:2017-04-11 09:35:21 点击数:

幼师应该如何对待调皮的孩子

造成孩子调皮的原因有很多,其中之一就是幼师不科学的教育态度。调查发现,幼师对“调皮孩子”的态度主要有以下几种: 1.把“调皮孩子”看扁了,认为他们只会调皮捣蛋,其他事情都做不好。 2.因为怕“调皮孩子”生事,所以最大限度地限制他们的活动。 3.同样一个问题,“优秀孩子”答不出,可以得到老师的提示和鼓励,“调皮孩子”答不出,则要受到老师的批评甚至责骂。 4.幼师常和“优秀孩子”交流,对“调皮孩子”则“敬而远之”。 因此,幼师在对待“调皮孩子”上转变观念和态度是重要的一个环节。
幼师应该如何对待调皮的孩子?要在一日生活中经常关注他,和他交流。每次来园我们要主动和他打招呼,并摸摸他的头,让他觉得老师是爱他的;在生活上对他无微不至地照顾,让他能感受到像妈妈一样的爱;平时多与他谈心,和他聊聊自己的朋友、喜欢做的事情,鼓励他大胆地表达;上课他做小动作时就巧妙地运用教育机智转移其注意力。
幼师应该如何对待调皮的孩子?调皮孩子“期望得到老师的关爱和鼓励,他们想通过自己独有的行为来引起老师的关注,进而获得老师的爱。因此,对于“调皮孩子”,幼师更不应该吝啬自己的语言和表情,而要通过各种形式,向他们表达爱。即使只是一个会心的微笑,一句关心的话语,一次亲切的抚摸,都会使他们感受到:老师是爱我的,我应该听老师的话。
幼师应该如何对待调皮的孩子?著名美学家罗兰曾经说过:“对于我们的眼睛缺少的不是美,而是发现。”作为幼师要善于发现孩子身上的闪光点,以平静的心态、平等的眼光看待这些“调皮孩子”,就会发现他们身上也有许多优点,比如好奇、好问、求知欲旺盛,表现力强,有时还具备很好的管理能力和动手能力。幼师应尽可能地创造机会来满足他们的表现欲望,让他们和其他幼儿一样有施展才能的舞台。如果幼师不能满足他们这种欲望,他们就会通过捣蛋、打闹等不良行为来“宣泄”.会变得更加调皮。
幼师应该如何对待调皮的孩子?调皮的孩子精力充沛,语言表达能力强,他们希望通过与别人的交往表达自己的愿望和想法,但有时采取的方法不妥当,所以,容易让别人误认为是“调皮”。其实,如果幼师能满足他们交往的需要,就不会出现那么多的“调皮”现象。而且,通过交往也有助于他们从别人身上学到知识经验和行为规范,帮助他们形成正确的行为观念。
作为幼师,应该全面地了解孩子,用爱心和耐心去悉心地呵护。“调皮”这样两个简单的字,光从语词的角度上去看,它是贬义的。我们看待孩子的个性问题应该一分为二:调皮的孩子大都是聪明的,也是有一定能力的,虽然他们好动、淘气、自制力差等,但我相信通过我们在教学中的因势利导,“调皮孩子”也一定会向着好的方面发展的。


 

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