儿童社会性发展的被认识，是对儿童心理发展的全面、准确的把握。儿童发展主要包括两大方面的内容：一是

生理发展，二是心理发展，这两个方面相互依存、相互促进、不可缺一。而儿童心理发展本身又一分为二；一是认

知方面的发展，二是非认知(即社会性)方面的发展。社会性发展同认知发展一样，都是儿童心理发展的重要内容

，二者相互依存、相互促进、同等重要而且缺一不可，它们有机地交织在一起并构成了儿童心理发展的完整统一体

。这就是儿童心理发展的全部实质所在。

　　儿童社会性发展是儿童心理发展的重要方面。促进儿童心理发展，既应包含促进各种认知能力的发展，又应包

促进社会性的发展。本文已简介了近年儿童心理研究进入儿童社会性发展这一新领域的一些研究成果，探明了学前

儿童社会性发展的一些心理规律，