游戏理论与指导是在充分运用我国幼儿游戏研究和实践所获得的丰富成果的基础上，广泛吸收了

国外幼儿游戏研究的新理论、新方法，系统、全面地论述了幼儿游戏的本质、幼儿游戏的发展、幼儿游

戏的教育作用、幼儿游戏的指导与设计等方面的问题，突出了理论性、实践性和应用性的特点。主要目

的是使幼儿教师全面地掌握本学科的基本知识、基础理论和基本技能，提高幼儿教师幼儿游戏理论水平

和指导、设计幼儿游戏的能力，为幼儿教师在幼儿教育实践中更好地开展游戏教育，进行幼教改革，为

培养跨世纪人才打下坚实的基础。