民间版高考改革方案引热议

最近现身网上的“民间版”高考改革方案，又一下子拨动了亿万学生、老师以及家长那根最敏感的神经。尽管教育部随即发表“安民告示”称，“官方版”高考改革方案尚未成型；但明眼人已经感觉到，随着《国家中长期教育改革与发展规划纲要》出台时间的迫近，高考指挥棒有可能出现指向性的重大改变。
    理想的高考方案应该是什么样的？“民间版”的高考改革方案是否有参考价值？对此，接受本报记者采访的华夏爱婴学校负责人和教育专家均表示，新方案应当在改变以往“一考定终身”的大前提下，“确保公平、兼顾层次，并且给高校适当自主权”。
附：“民间版”高考改革方案
    方案1：
    通过高中学业水平考试，是学生参加高考的前提条件。高考只考3门：语文、数学、外语，不再分文理科。高校根据高考成绩，参考高中学业水平考试成绩和综合成绩，择优录取。
    方案2：
    通过高中学业水平考试，是参加高考的前提条件。高考按学科群考5门：语文、数学、外语，实验学科中与报考专业有关的任选一门，人文学科中与报考专业有关的任选一门，不分文理科。高校根据考生高考成绩，参考高中学业水平考试成绩和综合成绩，择优录取。高校可根据培养方向和目标，以加权平均分数录取，不同专业加权系数不同。
    方案3：
    高等职业院校与普通高等院校招生考试分开进行。考试内容体现不同特点，不分高低层次。示范性高等职业院校和条件成熟的省市，可积极探索符合高等职业教育培养规律和特点的人才选拔模式。