辅导0—3岁亲子教育的早教师是当前中国最急缺的人才。目前，3—6岁幼儿入园率高达89%，而0--3岁的婴儿接受早期教育的仅为3%，作为中国政治、文化与经济中心的北京市也只有13%，这与国家要求的90%的目标还有很远的距离。早期教育市场已成为中国发展前景最大的产业。然而，这个产业最大的问题——早期教育老师（早教师）缺乏——已严重影响了我国婴幼儿的健康成长，影响了幼教产业的正常发展。由于早教师的缺乏，一些大中城市亲子园、早教中心的发展受阻。因此，培养早教师成为国家早期教育的当务之急。

教育0—3岁儿童的特色幼师已成为中国教育产业需求量最大的人才。由于国际先进的幼儿教育理念、教学方法的快速引入，幼教市场与国际接轨的要求越来越强烈。然而，我国大部分公立学校的教学理念、教育模式还在沿用传统的幼师培养方法，已经无法满足早期教育发展对人才的需求，而一些民办学校虽然设置了早期教育的特色课程，如蒙氏、奥尔夫等，但是由于缺乏实践经验和教育支持，也无法培养出合格的早教师。

早期教育对人才的巨大需求，使得越来越多的家长和学生选择早期教育专业，但是如何选择正规的早教师范院校又成为广大家长和学生最为烦恼的事情。

我们通过调查研究发现，选择正规的早期教育师范院校，主要通过以下几个方面来判断：

一、正规的早期教育师范院校必须具备完善的早期教育课程设置，早期教育各个领域息息相关，必须全面了解各个领域的早教理论与知识，才能真正具备良好的早期教育能力，一些师范院校单纯为了吸引学生和家长，开设如蒙特梭利、奥尔夫、亲子等专业，但事实上没有真正的形成自己的课程体系，学生也就无法真正的了解学习早教知识。

二、正规的早期教育师范院校必须有自己完善的培养模式，成为一名优秀的早教师要理论与实践具备，正规的师范院校不光能教授学生理论知识，还可以培养学生良好的实践能力，因此每一个正规的早教师范院校都具备自己完善的培养模式，课堂学习与实习实践相结合。

三、正规的早教师范学院必须具备强大的师资队伍。早期教育在我国发展时间很短，真正懂得早期教育的人才无外乎两类，一是有国外学习经历，在国外系统的学习过早期教育知识的人才，二是经过多年的早期教育实践，通过实践积累了丰富的早期教育知识的人才。这两类人才即是正规的早期教育学院师资队伍的主要构成部分。

四、正规的早教师范学院必须具备强大的专家队伍支持。早期教育在我国处于飞速发展阶段，教育理论、方法经常更新，一所正规的早教师范学院必须有强大的专家团队支持，能够及时更新教学内容，为学生提供最先进的学习内容。

五、正规的早期教育师范学院必须是以市场为需求培养人才的。早期教育人才在我国稀缺的现状决定了，一所正规早期教育师范学院培养的人才一定是以市场为需求，毕业后供不应求的局面。

六、正规的早教师范院校必须具备齐全的教材、教具等教学设备。早期教育教学过程中需要大量的教具配合，正规的师范院校必须拥有一套完整、规范的教材教育供学生实践。

通过以上六条标准基本可以判断一所早教师范学院是否正规，但是一所出色的早教师范学院除了具备以上的六条基本标准外，还必须具备自己独特的优势。目前国内开设早期教育专业的院校中，华夏爱婴早期教育学院是最具特色的。

华夏爱婴早期教育学院成立于2005年，是国内第一家专业早教师培训学校，她在北京、上海、江苏、山东、浙江设有五个校区，作为设在香港的中国国际幼儿教育研究院、中国国际儿童科学教育师资培训中心的兄弟合作机构，华夏爱婴早期教育学院以传播国际先进的婴幼儿师资教育理念、培训课程与教学模式为己任，以弘扬中国传统人学教育为归旨，以整合大陆、香港与台湾三地的婴幼儿师资教育研究力量与研究成果为优势。

华夏爱婴早期教育学院隶属于华夏英才教育集团，集团旗下有儿童学习会馆连锁加盟与经营管理事业部、婴幼童用品连锁加盟与经营管理事业部、教具教材研发事业部、师资培训与教育学院经营管理事业部、多对一家教经营管理事业部五大事业部。依托集团优势，华夏爱婴早期教育学院拥有最完善的产业链，在全国有300多家加盟教育机构和婴幼童用品连锁店，有专门的婴幼童产品工厂、专门的教具、教材研发部门，形成了一个完整的产业链，可以为学生的就业、发展提供最好的平台。

选择早教师范学院，投身最具发展前景的早期教育行业，就要选择最具实力和教育特色的学校学习，华夏爱婴早期教育学院最为国内起步最早、发展最快、规模最大、教学最好的早教师范院校，是广大学生的最佳选择！