人格心理学

课程设置：

1、基础心理学知识：什么是心理学，心理学的研究对象是什么，心理学的任务是什么等等

2、人格心理学知识：人格心理学是什么，人格心理学研究什么，人格心理学的效用等等

3、如何进行情绪管理：情绪发作的原因是什么、如何有效控制等等

4、超越自卑：自卑感的来源，超越自卑

5、课堂讨论：如何建立自信、如何实现自我价值

6、实践：说出自己的烦恼、倾听同学的诉说，运用所学知识寻找解决的问题的办法

培养目标：

1、帮助学生了解情绪相关理论及情绪教育的内涵；培养学生了解情绪管理的方法并表现出成熟的情绪；教会学生如何管理自己的情绪，增进学生对引发情绪的原因的了解并学做情绪的主人；使学生拥有积极稳定的情绪，避免罹患各种情绪障碍如抑郁症、躁狂症、歇斯底里症等。

2、使学生学会正确认识自我和周围世界，使学生拥有完善的认知体系，使学生掌握应付生活中种种挫折的方法，避免因为错误而导致种种失败

3、使学生拥有健全的人格，摆脱自卑、自恋、自闭等不良心态，从而更好地投入到学习、工作和生活中去。

课程介绍：

对心理学知识的科学掌握，能给我们的日常生活带来极大帮助，它不仅有助于我们认清自身从而适时调节自己的言行，更有助于我们保持身心的健康、消费生活的合理化以及工作效率的保持。此外，掌握了心理学知识，还可以增强学生的意志品质、克服消极紧张情绪、促进学生人格的发展、消除疲劳以及克服心理障碍等等益处。在现代社会，我们的日常生活、行为举止都已经离不开心理学的科学指导。因此，掌握必要的心理学科学知识已成为这个时代的基础知识内容。开设这样的课程，也是我们实现培养新世纪综合性优秀人才的必要准备。

本课程的设置，正基于这样的考虑。我们希望通过这门课程的学习，使得学生能够不仅对人类普遍心理活动规律有所了解，更重要的是，利用所学知识保持乐观向上的健康心态。本课程通过师生民主互动的方式启发引导学生学习，在教学方法上，综合采用学生主体参与的启发式、讨论式等多种教学方法，特别是采用专题讲座、学生辩论、实践演习的教学方法进行教学，旨在促使学生建立自信，学会管理自己的情绪，健全自己的人格，锻炼自己与人相处、团体协作等等能力，从而培养出有良好心理素质、过硬的生存技能以及领导才能的高素质人才来。