幼儿师范学校的专业建设情况
【文章来源： 更新时间：2017-04-07 10:17:04 点击数：次】华夏爱婴幼儿师范学校实施全科教学，突出专业技能特色。 自华夏爱婴幼儿师范学校建立以来，就以“文化基础课、专业理论课、专业技能课、综合实践课和活动课程”为主干的课程结构。华夏爱婴幼儿师范学校重视学生的思想品德教育、专业思想教育、职业道德教育，构建道德、情感教育体系。加强艺术课程教学，开齐声乐、钢琴、舞蹈、美术、手工、礼仪等课程，增强学生的艺术修养和表现力。
华夏爱婴幼儿师范学校突破课程教材建设瓶颈。专业指导委员会，针对幼儿园发展的实际情况开发华夏爱婴幼儿师范学校自己的校本教材，削减陈旧的教学内容，引进先进课程。加强教材建设，把精选教材、研发教材、处理教材作为教师专业发展的重要指标。
华夏爱婴幼儿师范学校专门强化了专业思想教育，好适应农村教育的需要。我国幼儿教育工作的重点和难点在农村，培养农村师资是幼儿教育专业建设的根本任务。在教学中引导学生了解农村，研究农村教育，增强责任感和使命感。在农村幼儿园建立实践基地，完善与农村幼儿园的联系渠道，培养“用得上，留得住，干得好”的乡村教师。
华夏爱婴幼儿师范学校强化教育科研，全面提升教学水平。教师的发展既是专业建设的条件，也是专业建设的目的。坚持把教师专业发展作为学前教育专业建设的核心要素，下最大力气，创造最好条件，引导教师从事专业教学，进行专业研究，成为专业人才，为专业建设提供支撑。聘请一些市级示范幼儿园的优秀教师作为我校兼教师，实现师资队伍的专兼职相结合，提高学前师资队伍的专业化水平。
(责任编辑：华夏爱婴)
华夏爱婴幼儿师范学校突破课程教材建设瓶颈。专业指导委员会，针对幼儿园发展的实际情况开发华夏爱婴幼儿师范学校自己的校本教材，削减陈旧的教学内容，引进先进课程。加强教材建设，把精选教材、研发教材、处理教材作为教师专业发展的重要指标。
华夏爱婴幼儿师范学校专门强化了专业思想教育，好适应农村教育的需要。我国幼儿教育工作的重点和难点在农村，培养农村师资是幼儿教育专业建设的根本任务。在教学中引导学生了解农村，研究农村教育，增强责任感和使命感。在农村幼儿园建立实践基地，完善与农村幼儿园的联系渠道，培养“用得上，留得住，干得好”的乡村教师。
华夏爱婴幼儿师范学校强化教育科研，全面提升教学水平。教师的发展既是专业建设的条件，也是专业建设的目的。坚持把教师专业发展作为学前教育专业建设的核心要素，下最大力气，创造最好条件，引导教师从事专业教学，进行专业研究，成为专业人才，为专业建设提供支撑。聘请一些市级示范幼儿园的优秀教师作为我校兼教师，实现师资队伍的专兼职相结合，提高学前师资队伍的专业化水平。
(责任编辑：华夏爱婴)