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校园新闻
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[2017-04-13]
[南京校区新闻]
对幼教师范生进行宏观培养
[2017-04-13]
[南京校区新闻]
具体幼师培训表现形式有所不同
[2017-04-13]
[南京校区新闻]
教师是幼教师范生模仿的对象
[2017-04-13]
[南京校区新闻]
最健康活泼的幼师培训心态
[2017-04-13]
[南京校区新闻]
幼师培训学习后要更加巩固学习
[2017-04-13]
[南京校区新闻]
突破幼师培训课教学的重难点
[2017-04-13]
[上海校区新闻]
培养幼教师范生的想象思维
[2017-04-13]
[上海校区新闻]
幼师培训论文的观点必须鲜明
[2017-04-13]
[上海校区新闻]
选择适应幼师培训学习的教育方式
[2017-04-13]
[上海校区新闻]
问题的设计上具有幼师培训开放性
[2017-04-13]
[上海校区新闻]
大力展现幼师培训课的趣味性
[2017-04-13]
[上海校区新闻]
努力提高幼师培训课堂教学的有效性
[2017-04-13]
[上海校区新闻]
要从幼教师范生抓起才能赢得主动
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