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幼师培训学习的总结理念

【文章来源: 更新时间:2017-04-11 14:48:45 点击数:
 这次学习机会非常难得,所以格外珍惜。在此期间,我聆听了市教育局刘主任和陈主任安排的专家们的讲座,听取了著名幼儿园园长的管理经验先容,在市区直幼儿园进行了四天的跟岗学习。这次培训学习,不但使我进一步开阔了视野,增长了见识,明确了乡镇幼儿园的发展方向,还熟悉了自己所在的中心幼儿园的不足之处,查出了差距,找到了弥补措施,从而坚定了办出品牌幼儿园的信心。
为保证培训质量,市教育局对培训的整体设计、课程安排、方式方法、培训考核等工作,做了周到安排。这期培训班共学习了《农村幼儿园面临的困惑与对策》,《幼儿园规范化管理》,《幼儿园主题教学活动组织与实施》,《幼儿园区域活动组织与指导》,《幼儿园卫生保健管理》,《幼儿传统文化教育》,《幼儿园课程资源开发与利用》7个专项。由省内著名园长、专家教授为我们授课。此次培训的特点是针对我们乡镇中心幼儿园园长的需要,重视理论与实践的紧密结合,既有省内著名园长、专家教授的理论引领,又有十佳幼儿园的跟岗实践,实效性强,我们收获很大。
七天的培训学习,我感到了肩上担子的沉重,知识的贫乏,管理方法的缺失。认识到幼儿园教学要有理论作指导,目标明确了,才能顺利完成各项任务,跟岗学习,我学到了很多切实可行的管理方法。
七天的培训学习,收获很大,现总结如下,与大家共享。
1、城市幼儿园与乡镇幼儿园的实际情况不一样,有很多东西只能借鉴,不能原版照抄的。就像衣服一样,不是所有的都是合适自己的。
2、乡镇幼儿园要因地制宜,充分利用农村的自然资源及可利用的废物美化幼儿园环境。
3、改变乡镇中心幼儿园的教育教学模式,转变观念,消除小学化现象。
4、要开发和引导幼儿的潜能,发挥幼儿的想象力,教学就必须以游戏活动为主。
5、多开展幼儿家长座谈会,引导家长转变传统观念。
6、乡镇幼儿园要想办好,就必须规范管理,走出自己的办园特色。
因此,回来后我静下心来,认真思考,结合我园实际,为使我园成为有影响力的幼儿园,确定我园今后努力方向:
1、加强幼儿园教师培训力度,促进教师队伍的专业化成长。我园教师老龄化突出,专业知识人才匮乏,教师数目少,任务重,这对幼儿园的发展来讲是不容乐观的。因此,要组织各级培训、园本教研等,帮助教师在业务上成长起来。发挥骨干教师的示范作用,使所有教师在思想业务方面尽快成熟起来,鼓励老师们积极参与教育科学研究,锤炼组织教育活动与展开班级管理艺术,不断提升业务素质。
2、根据乡镇中心幼儿园的实际情况,完善幼儿园的教职工考核、评价管理制度,促进幼儿园科学化、规范化管理,增强教职工的主人翁意识和责任感。完善班级管理制度,增强班级精细化管理力度。
3、规范幼儿一日生活,促进保教水平,让每个幼儿实现科学发展,确保幼儿的安全健康成长。
4、多开展幼儿家长交流会、亲子活动、家访等活动,拉近距离,多与家长沟通,转变家长育儿观念。
5、多开展教研活动,多听课、评课,有益于提高教师的教育教学水平和质量。
6、重视养成教育,培养幼儿良好的行为习惯,为幼儿一生奠基。在幼儿养成教育方面,要制定幼儿园的整体方案,月活动主题,周活动安排,还要制定班级养成教育评比方案。
7、在六一、每月的亲子活动中充分展现我们办园的实力与理念,增强家园共育,力争我园在各方面达到实质性的进步。
总之通过这次培训,我的收获颇多。在今后的工作中一定学以致用,做到理论结合实际。



(责任编辑:华夏爱婴)