幼师的激情与梦想
【文章来源： 更新时间：2017-04-11 14:56:46 点击数：次】我随学校进行了幼儿园听课，在此期间，我还到幼儿园跟岗学习，听取了王园长的管理经验介绍，积极参加听课观摩活动、查阅档案资料等，还全程跟踪了幼儿园一日生活活动各环节，并有幸参加了贵园的教育科研活动和课程行政会议。课余时间我们培训小组的同行就办园经验、管理方略、幼儿园特色等问题进行了交流。培训活动不仅使我开拓了视野，增长了见识，更让我经历了一场深刻的教育理念与管理思想的更新、转变。
一、 聆听讲座，更新理念
在培训期间，我们聆听了王园长《农村幼儿园面临的困惑与对策》、刘园长《幼儿园规范化管理》、副教授《幼儿园主题教学活动组织与实施》、陈副教授《幼儿园区域活动组织与指导》、胡主任《幼儿园卫生保健管理》、王教授《幼儿园课程资源开发与利用》、徐园长《幼儿传统文化教育》等讲座，他们的讲座让我们经历的是思想的激荡，心灵的洗礼！
二、走进名园，专业成长。
跟岗实践，是我们一线园长专业成长的有效途径，我们小组被安排在学校幼儿园，市教育局让我们通过跟岗实践，全面深入的了解了幼儿园的教育教学及办学理念，在4天的跟岗实践中，使我受益匪浅。
我们组被安排幼儿园跟岗学习，从幼儿园环境上看，处处体现了幼儿园规范化和人文化的管理，园内整洁优美，有令人愉悦的宽松氛围，无论是室内、室外环境都突出了以幼儿为本的理念，儿童化情趣很浓，走廊上、楼梯墙壁上到处都是幼儿作品。所有这些都给我留下了深刻的印象。在教育教学、教研方面，教师积极性高，我在跟岗期间分在大一班学习，老师都很年轻而且敬业，在教学设计中，不管是从课堂的导入还是活动环节的设计，他们都能紧紧围绕以幼儿为主体，从幼儿的生活实际出发，让教学活动在轻松愉悦的气氛中开展，孩子们每天在这里都过得很开心，真正做到了“寓教于乐”。
在一日生活常规方面，该园特别注重幼儿行为习惯和自理能力的培养。我在大一班跟班时，午睡后，老师带幼儿到户外活动，我想帮一位小朋友穿外套，班上老师就上来阻止我，小朋友也说“阿姨我自己能穿上”。我觉得孩子们这些习惯的养成与班上老师平时的教育是分不开的。
在教科研方面，是我这次学习感触最深的，原以为教研活动就是走过场，搞形式而已。没想到跃华幼儿园的教研活动是开展的如此有声有色，教师们的工作态度和博学多才令我十分钦佩，让我明白：原来名师就是在这样的环境中成长起来的。
在家园联系方面，他们的工作做得非常到位，每位家长也都很配合老师的工作，家园关系和谐。各班门口都贴有每周工作安排，家长一目了然，心中有数，家长能更很好地与幼儿园老师配合共同教育好幼儿。
三、交流互动，分享经验
在这次园长培训开班仪式上，刘主任就向我们所有成员提出几点要求，其中最重要的两点就是要我们在培训中积极互动，及时反思。我们不仅在专家讲座时积极互动，在跟岗实践时，我们与跟岗幼儿园的领导、教师不时地交流、沟通。另外，在餐桌上、寝室里我们也在交流办园心得、互传管理经验。当然，这种交流还会延续下去，因为我们组的邱老师为我们组专门建立了一个QQ群，以供我们以后继续交流、学习。
最后，我想说“我将不辜负大家对我的期望，用我的所学所悟运用到工作实践中去，为温州幼师队伍发展献上我的绵薄之力！
(责任编辑：华夏爱婴)
一、 聆听讲座，更新理念
在培训期间，我们聆听了王园长《农村幼儿园面临的困惑与对策》、刘园长《幼儿园规范化管理》、副教授《幼儿园主题教学活动组织与实施》、陈副教授《幼儿园区域活动组织与指导》、胡主任《幼儿园卫生保健管理》、王教授《幼儿园课程资源开发与利用》、徐园长《幼儿传统文化教育》等讲座，他们的讲座让我们经历的是思想的激荡，心灵的洗礼！
二、走进名园，专业成长。
跟岗实践，是我们一线园长专业成长的有效途径，我们小组被安排在学校幼儿园，市教育局让我们通过跟岗实践，全面深入的了解了幼儿园的教育教学及办学理念，在4天的跟岗实践中，使我受益匪浅。
我们组被安排幼儿园跟岗学习，从幼儿园环境上看，处处体现了幼儿园规范化和人文化的管理，园内整洁优美，有令人愉悦的宽松氛围，无论是室内、室外环境都突出了以幼儿为本的理念，儿童化情趣很浓，走廊上、楼梯墙壁上到处都是幼儿作品。所有这些都给我留下了深刻的印象。在教育教学、教研方面，教师积极性高，我在跟岗期间分在大一班学习，老师都很年轻而且敬业，在教学设计中，不管是从课堂的导入还是活动环节的设计，他们都能紧紧围绕以幼儿为主体，从幼儿的生活实际出发，让教学活动在轻松愉悦的气氛中开展，孩子们每天在这里都过得很开心，真正做到了“寓教于乐”。
在一日生活常规方面，该园特别注重幼儿行为习惯和自理能力的培养。我在大一班跟班时，午睡后，老师带幼儿到户外活动，我想帮一位小朋友穿外套，班上老师就上来阻止我，小朋友也说“阿姨我自己能穿上”。我觉得孩子们这些习惯的养成与班上老师平时的教育是分不开的。
在教科研方面，是我这次学习感触最深的，原以为教研活动就是走过场，搞形式而已。没想到跃华幼儿园的教研活动是开展的如此有声有色，教师们的工作态度和博学多才令我十分钦佩，让我明白：原来名师就是在这样的环境中成长起来的。
在家园联系方面，他们的工作做得非常到位，每位家长也都很配合老师的工作，家园关系和谐。各班门口都贴有每周工作安排，家长一目了然，心中有数，家长能更很好地与幼儿园老师配合共同教育好幼儿。
三、交流互动，分享经验
在这次园长培训开班仪式上，刘主任就向我们所有成员提出几点要求，其中最重要的两点就是要我们在培训中积极互动，及时反思。我们不仅在专家讲座时积极互动，在跟岗实践时，我们与跟岗幼儿园的领导、教师不时地交流、沟通。另外，在餐桌上、寝室里我们也在交流办园心得、互传管理经验。当然，这种交流还会延续下去，因为我们组的邱老师为我们组专门建立了一个QQ群，以供我们以后继续交流、学习。
最后，我想说“我将不辜负大家对我的期望，用我的所学所悟运用到工作实践中去，为温州幼师队伍发展献上我的绵薄之力！
(责任编辑：华夏爱婴)